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商品訊息描述:














  • 《日本語作文教室》

    本「日本語作文教室」是針對已經完成初級課程的學習者所編纂,並可在課堂上使用的教室教材。
    在初級課程中,都是以文型為主的「型?練習」和短句寫作,因而缺乏將內容統整後的「話??書?」的練習。另外,亦缺乏將自己想表達的內容,套入學習過的文型或語彙的使用練習。本教材就是為了補足這些部份而編纂的,學習方法依照閱讀「作文例?會話例」→「話?????」會話練習→然後再開始寫作的方式進行練習。

    要增加溝通能力特別是「說與寫」的學習順序是非常重要的,在初中級的程度,應該儘可能的一邊說一邊將自己所說的內容匯整成為文章,這樣的學習效率應該會是最好的。實際上,「寫」這個動作亦能提高會話能力,可以說是達到相輔相成的效果。

    本書所揭載的內容均為筆者實際在課堂上所使用的文章,而大多數的作文範例都是筆者學生們所寫的文章。內容都是留學生在日本的實際體驗而成的作品,作品內容的發想充滿了連日本人都想不到的新鮮感。本教材中的語彙對初中級的學習者或許會有點難,但內容新鮮有趣,亦可作為初中級的「讀解教材」來使用。

















    • 作者介紹





      目黑真實
      1948年出生於日本國岡山縣岡山市
      1967年岡山大?法文?部法?科中退後投入社會運動
      1988年赴中國上海外國語大學進修中國語
      1989年歸國後至今一直致力於對外國留學生的日語教育
      編纂有?日本語能力測?必備文法句型4~1級??文字語彙精選問題集1?2?3、4級??文法精選問題集1?2?3、4級???解精選問題集1?2?3、4級???解精選問題集1?2?3、4級??日本語表現文型?合問題集1?2?3、4級?等二十餘種日語能力測驗相關參考書。























    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    頁數:152

    出版地:台灣













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為解決兒科醫師短缺的問題,大陸去年恢復醫學院校招收兒科學士班,作為廣東重點高等醫事院校的南方醫科大學,也宣布今年新增兒科學系,但不少海內外兒科專家近日在一場大型會議中指出,大陸兒科人才及臨床研究水平不足,導致整體兒童醫療發展落後,即使大學積極增開系所,醫師數量及醫療水平皆短期難增進。



據南方醫科大學官網指出,為解決兒科醫師及助產人員不足的問題,該校在今年成立兒科學、助產學、麻醉學、精神醫學共4個科系,其中兒科學、麻醉學、精神醫學系的學制為5年,助產學系的學制則為4年,畢業生若如期完成修業,可獲得學士文憑,但為鼓勵學生繼續深造,校方也針對這4個科系開設博士學位授予權,即鼓勵學子攻讀博士班。招收學校數再增20所

據了解,大陸教育部門當初為為拓寬醫學科系的專業度,1999年起不再直接招收兒科學士生,醫學院到研究生階段才細分兒科專業,導致培育學士兒科醫師的來源被攔腰切斷。大陸去年全面推動「二孩政策」,官方有感兒童人數將逐年增加,若專業醫師不足,恐影響整體兒童醫療品質,大陸教育部、大陸國家衛計委去年宣布,開放高等醫事院校招收兒科學士班新生,而去年開設兒科學士學位的大學包含中國醫科大學、重慶醫科大學等8所醫事院校,今年招收兒科醫學生的學校數量再增加20所。投入意願低 缺口20萬不過,在眾多醫療科別中,兒科醫生因醫療風險高、薪酬待遇低,導致醫學生投入兒科領域的意願不高。一項調查指出,若以恢復兒科學士生之前的人數來計算,從1999到2015年間,大陸全國新增的兒科醫生僅5000名。另外,依照《中國兒科資源現狀白皮書(基礎資料)》所公布,目前大陸兒科醫生總數約10萬人,但0至14歲兒童卻有2.6億人,換算下來,平均每2000名兒童才能擁有1名兒科醫生,如今兒科醫生缺口超過20萬人,才開放高等醫事院校招收兒科學士生,恐緩不濟急。近日在北京舉行的「第三屆中國兒科發展國際論壇」,匯聚多名海內外知名兒童醫療專家、學者出席,會議討論的重點,不只聚焦在兒科醫務人員不足,另也有人提到大陸兒科科研、預防保健等臨床研究滯後等現象。針對大陸醫學院校相繼開辦兒科學士學位,北京大學第一醫院副院長丁潔說,「這是一個很好的開端」,但兒科醫生的培養,並非一蹴而就的過程,同時醫療產業也需調升兒科醫師的薪資福利,才能鼓勵醫學生攻讀兒科,並在畢業之後投入從業。(旺報)

為解決兒科醫師短缺的問題,大陸去年恢復醫學院校招收兒科學士班,作為廣東重點高等醫事院校的南方醫科大學,也宣布今年新增兒科學系,但不少海內外兒科專家近日在一場大型會議中指出,大陸兒科人才及臨床研究水平不足,導致整體兒童醫療發展落後,即使大學積極增開系所,醫師數量及醫療水平皆短期難增進。



據南方醫科大學官網指出,為解決兒科醫師及助產人員不足的問題,該校在今年成立兒科學、助產學、麻醉學、精神醫學共4個科系,其中兒科學、麻醉學、精神醫學系的學制為5年,助產學系的學制則為4年,畢業生若如期完成修業,可獲得學士文憑,但為鼓勵學生繼續深造,校方也針對這4個科系開設博士學位授予權,即鼓勵學子攻讀博士班。招收學校數再增20所

據了解,大陸教育部門當初為為拓寬醫學科系的專業度,1999年起不再直接招收兒科學士生,醫學院到研究生階段才細分兒科專業,導致培育學士兒科醫師的來源被攔腰切斷。大陸去年全面推動「二孩政策」,官方有感兒童人數將逐年增加,若專業醫師不足,恐影響整體兒童醫療品質,大陸教育部、大陸國家衛計委去年宣布,開放高等醫事院校招收兒科學士班新生,而去年開設兒科學士學位的大學包含中國醫科大學、重慶醫科大學等8所醫事院校,今年招收兒科醫學生的學校數量再增加20所。投入意願低 缺口20萬不過,在眾多醫療科別中,兒科醫生因醫療風險高、薪酬待遇低,導致醫學生投入兒科領域的意願不高。一項調查指出,若以恢復兒科學士生之前的人數來計算,從1999到2015年間,大陸全國新增的兒科醫生僅5000名。另外,依照《中國兒科資源現狀白皮書(基礎資料)》所公布,目前大陸兒科醫生總數約10萬人,但0至14歲兒童卻有2.6億人,換算下來,平均每2000名兒童才能擁有1名兒科醫生,如今兒科醫生缺口超過20萬人,才開放高等醫事院校招收兒科學士生,恐緩不濟急。近日在北京舉行的「第三屆中國兒科發展國際論壇」,匯聚多名海內外知名兒童醫療專家、學者出席,會議討論的重點,不只聚焦在兒科醫務人員不足,另也有人提到大陸兒科科研、預防保健等臨床研究滯後等現象。針對大陸醫學院校相繼開辦兒科學士學位,北京大學第一醫院副院長丁潔說,「這是一個很好的開端」,但兒科醫生的培養,並非一蹴而就的過程,同時醫療產業也需調升兒科醫師的薪資福利,才能鼓勵醫學生攻讀兒科,並在畢業之後投入從業。(旺報)

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據南方醫科大學官網指出,為解決兒科醫師及助產人員不足的問題,該校在今年成立兒科學、助產學、麻醉學、精神醫學共4個科系,其中兒科學、麻醉學、精神醫學系的學制為5年,助產學系的學制則為4年,畢業生若如期完成修業,可獲得學士文憑,但為鼓勵學生繼續深造,校方也針對這4個科系開設博士學位授予權,即鼓勵學子攻讀博士班。招收學校數再增20所

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